Dil ve Yazım öğreniminin adım adım ilerletilmesini hedefler. Öykü yazımı, üç sözlükle başlar; yavaş yavaş genişletilir. İçerik, anı, olay, resimli öykü anlatımlarına yer verilmiştir. Öyküleme ve hayal güçüne dayalı yazım çalışmalarını (Aufsatzerziehung) içerir. Tamamen resimli olup öğrencilerin kendi kendilerine alıştırma yapmalarına uygundur.
Hayat Bilgisi 2-3-4, çocukların içinde yaşadıkları topluma uyumuna yardımcı olur. Almanya, Hollanda, Avusturya gibi ülkelerin proğramlarında yer almayan Türkiye ve Türk kültürü ile ilgili eksikleri tamamlar. Çocukların içinde yaşadıkları topluma uyumunu sağlar ve yabancı dilde öğrendiklerini pekiştirir.
Almanca ve Türkçe´deki benzer harflere öncelik verilmiştir. Öğrencilerin düzey farklılıkları göz önünde tutularak çok yönlü alıştırmalara yer verilmiştir. Harfler, heceler ve sözcükler değişik şekillerde tekrarlanarak, öğrencilerin okuma-yazmayı pekiştirmelerine çalışılmıştır. Öğrenilen harflerle sözcükler, bu sözcüklerle de kısa tümce ve metinler oluşturulmuştur. Resimlerin çokluğu öğrencilerin keyifle çalışmalarını sağlamaktadır. Kitap, öğrencilerin yalnız çalışmalarına uygun olarak hazırlanmıştır.
Okuma yazmayı yeni söken öğrencilerin dil gelişmelerini ilerletmektedir. Yaparak, yaşayarak, oynayarak öğrenmeye öncelik tanınmıştır. Renkli resimler, doldurma ve tamamlama alıştırmaları öğrencilerin yoğun ilgisini çekmektedir.
Basit ve çok yönlü alıştırmalarla öğrencilerin dil düzeylerini geliştirir. Öğrencilerin ilkokullarlarda öğrenmesi gereken dil kuralları bol resimli alıştırmalarla verilmiştir. Kitaplar birbirini tamamlayan bir bütündür. Çok yönlü ve genış yazım alıştırmalarıyla öğrencilerin dil gelişimleri pekiştirilmektedir. Resimlerin bol oluşu ve dizinin metodik didaktik yapısı çesitli düzeylerdeki öğrencilerin kolayca dil ögrenmelerine yardımcı olmaktadır. Çocukların öğrenmesi gereken temel dil kuralları işlenmiştir. Öğrencilerin kolayca anlayacağı metin, kısa, öykü, şiir ve oyunlara yer verilmiştir. Bol resim ve çok yönlü alıştırmalarla öğrencilerin motivasyonu sağlanmaya çalışılmıştır. Çocukların büyük bir ilgiyle çalıştıkları ders kitabıdır. Ayrıca kitabın tüm resimleri boyamaya uygundur. Dil çalışmaları, yazım alıştırmaları çocukların kolaylıkla anlayacağı şekilde ve çesitli çalışma teknikleriyle verilmiştir. Türkçe´nin temel kuralları sınıflara göre genişletilerek işlenmiştir. İsim, sıfat, zarf, edat, bağlaç gibi temel öğeler yanında cümle yapısı, cümle çeşitleri basit, bileşik, türemiş eylemlere yer verilmiştir. Ayrıca vurgulamadan ikilemlere kadar dilin yapısındaki temel kurallar sade ve basit örneklerle öğrencilerin dil kurallı kavramlarina özen gösterilmiştir.
Öğrencilerin okuma yazmayı daha hızlı kavramaları amaçlanmıştır. Çok yönlü ve çesitli alıştırmalar, çocukları motive edecek özelliktedir. Kelime hazinesinin geliştirilmesine özen gösterilmiştir. Okuma yazmaya yeni başlayan ve ilerleten öğrenciler için uygundur.
Kolay Türkçe daha ağır öğrenen öğrenciler için hazırlanmış bol resimli çalışmaları içermektedir. Kolay ve çesitli çalışma yöntemlerine yer verilmiştir.
• Türkçe derslerine katılan öğrencilerin dil düzeyleri çok farklıdır. Bu nedenle öğretmenin, derste her öğrenci ile ayrı ayrı ilgilenmesi gerekir. Ama bunun için öğretmenin yeterli zamanı yoktur.• Öğrencilerin, kendi kendilerine çalişabilecekleri yardımcı bir ders aracıdır.• Alıştırmalar öğrencinin ilgisini çekecek şekilde hazırlanmıştır.• Renkli resimlerle ve okuma, yazma, boyama alıştırmaları ile öğrencinin motivasyonunu uyandırmak amaçlanmıştır.• Öğrencinin öğretmenden bağımsız olarak okuma – yazmayı çözmesi ve sözcük dağarcığının geliştirmesi hedeflenmiştir.
Panda - Dil ve Okuma Kitabı 1,2,3,4 en son öğretim metoduyla öğrencilere türkçeyi öğretmektedir. Panda serisi çocukları sıkmadan ve ilgiyle izleyebilecekleri çok renkli ve resimli bir dizidir. Öğrencilerin yurt dışındaki güncel yaşamları göz önüne alınarak, soruların ve alıştırmaların yalın, kolay ve anlaşılır olmasına dikkat edilmiştir. Seride çocukların el ve motorik becerilerinin geliştirilmesine önem verilmiştir. Öğrencilerin, hem Türkiye hem de yurt dışında yaşadıkları ülkelerin sosyal ve kültürel yaşamları göz önünde tutulmuştur. Dil çalışmaları sade ve kolay olmasına özen gösterilmiştir. Panda serisi en son müfredat programınauygundur.
Panda - Dil ve Okuma Kitabı 1,2,3,4 en son öğretim metoduyla öğrencilere türkçeyi öğretmektedir. Panda serisi çocukları sıkmadan ve ilgiyle izleyebilecekleri çok renkli ve resimli bir dizidir. Öğrencilerin yurt dışındaki güncel yaşamları göz önüne alınarak, soruların ve alıştırmaların yalın, kolay ve anlaşılır olmasına dikkat edilmiştir. Seride çocukların el ve motorik becerilerinin geliştirilmesine önem verilmiştir. Öğrencilerin, hem Türkiye hem de yurt dışında yaşadıkları ülkelerin sosyal ve kültürel yaşamları göz önünde tutulmuştur. Dil çalışmaları sade ve kolay olmasına özen gösterilmiştir. Panda serisi en son müfredat programınauygundur.
Mete Atay Günümüzde çocukların iki veya daha çok dile büyümesi doğal, doğal olduğu kadar da bir zorunluluk. Çünkü çocuklar, çok dili ve kültürlü bir çevrede büyümektedirler. Eğer olanak sağlanırsa, çocuklar iki veya daha çok dili kolayca öğrenebilirler. Bilindiği gibi, dil bütün kapıları açar. Bu düşünceden hareketle Yayınevimiz Anadolu, Avrupa birliği sürecinde, Türk Çocuklarının iki dilde başarılı olmalarını sağlamak için yepyeni bir model geliştirdi... Bu modelde, Türkçe ve Almanca´nın ortak seslerinden oluşan "ÖNSES TABLOSU" ( Anlauttabelle) hazırlandı. Almanca ve Türkçe arasındaki birlikteliği, benzerliği, uyumu, eşgüdümü sağlayan, zaman zaman ortak sözcüklerden oluşan bir sözcük hazinesi sunuldu. Okuma yazma öğreniminde, iki dilin eşgüdümünden büyük ölçüde yararlanıldı. Gerçek anlamda Türkçe ve Almanca´da ortak bir dil öğrenme programı hazırlandı. Bu programda, Almanca (Lehrplan) ile büyük ölçüde paralelik kuruldu. Iki dilde Türkçe Ders Kitapları yanısıra, bu modeli destekleyen Çalışma Kitapları ve Yardımcı Ders Kitapları da hazırlandı. Türk ve Alman öğretmenler, anneler, babalar, bu kitapları zevkle kullanarak dil öğretmenin tadına varacaklar. Çocuklar dil sevgisi ve bilinci edineceklerdir.
Mete Atay Günümüzde çocukların iki veya daha çok dile büyümesi doğal, doğal olduğu kadar da bir zorunluluk. Çünkü çocuklar, çok dili ve kültürlü bir çevrede büyümektedirler. Eğer olanak sağlanırsa, çocuklar iki veya daha çok dili kolayca öğrenebilirler. Bilindiği gibi, dil bütün kapıları açar. Bu düşünceden hareketle Yayınevimiz Anadolu, Avrupa birliği sürecinde, Türk Çocuklarının iki dilde başarılı olmalarını sağlamak için yepyeni bir model geliştirdi... Bu modelde, Türkçe ve Almanca´nın ortak seslerinden oluşan "ÖNSES TABLOSU" ( Anlauttabelle) hazırlandı. Almanca ve Türkçe arasındaki birlikteliği, benzerliği, uyumu, eşgüdümü sağlayan, zaman zaman ortak sözcüklerden oluşan bir sözcük hazinesi sunuldu. Okuma yazma öğreniminde, iki dilin eşgüdümünden büyük ölçüde yararlanıldı. Gerçek anlamda Türkçe ve Almanca´da ortak bir dil öğrenme programı hazırlandı. Bu programda, Almanca (Lehrplan) ile büyük ölçüde paralelik kuruldu. Iki dilde Türkçe Ders Kitapları yanısıra, bu modeli destekleyen Çalışma Kitapları ve Yardımcı Ders Kitapları da hazırlandı. Türk ve Alman öğretmenler, anneler, babalar, bu kitapları zevkle kullanarak dil öğretmenin tadına varacaklar. Çocuklar dil sevgisi ve bilinci edineceklerdir.
Güncel yaşamdan seçilen konular, çocuğu çok kültürlülük işlevini üstlenmeye ve yürütmeye yönlendirmeyi amaçlamaktadır. Dilde sadelik ve derinlik esastır. Modern metot anlayışı tüm seride mevcuttur.
Güncel yaşamdan seçilen konular, çocuğu çok kültürlülük işlevini üstlenmeye ve yürütmeye yönlendirmeyi amaçlamaktadır. Dilde sadelik ve derinlik esastır. Modern metot anlayışı tüm seride mevcuttur.
• Türkçe derslerine katılan öğrencilerin
dil düzeyleri çok farklıdır. Bu nedenle
öğretmenin, derste her öğrenci ile ayrı
ayrı ilgilen-mesi gerekir. Ama bunun için
öğretmenin yeterli zamanı yoktur. • Öğrencilerin, kendi kendilerine
çalişabilecekleri yardımcı bir ders aracıdır. • Alıştırmalar öğrencinin ilgisini çekecek
şekilde hazırlanmıştır. • Renkli resimlerle ve okuma, yazma, boyama
alıştırmaları ile öğrencinin motivasyonunu
uyandırmak amaçlanmıştır. • Öğrencinin öğretmenden bağımsız olarak
okuma – yazmayı çözmesi ve sözcük
dağarcığının geliştirmesi hedeflenmiştir.
Türkçe Anadil Dersleri modern okul sistemiyle öğrencilere türkçeyi öğretmektedir. Türkçe Anadil Dersleri çocukları sıkmadan ve ilgiyle izliyebilecekleri çok renkli ve resimli bir dizidir. Öğrencilerin yaşları göz önüne alınarak, soruların ve alıştırmaların yalın, kolay ve anlaşılır olmasına dikkat edilmiştir. Dil çalışmalarının "kolay yapılabilir" nitelikte olmasına özen gösterilmiştir. Kitaplar anadile ilgili yönetmeliklere ve programlara uygundur. Öğrencilere, kendi kültürlerihakkında bilgi verilirken, içinde yaşadıkları ülkedeki insanların farklı bir kültüre sahip olduğu da hissettirilmektedir.
Türkçe Anadil Dersleri modern okul sistemiyle öğrencilere türkçeyi öğretmektedir. Türkçe Anadil Dersleri çocukları sıkmadan ve ilgiyle izliyebilecekleri çok renkli ve resimli bir dizidir. Öğrencilerin yaşları göz önüne alınarak, soruların ve alıştırmaların yalın, kolay ve anlaşılır olmasına dikkat edilmiştir. Dil çalışmalarının "kolay yapılabilir" nitelikte olmasına özen gösterilmiştir. Kitaplar anadile ilgili yönetmeliklere ve programlara uygundur. Öğrencilere, kendi kültürlerihakkında bilgi verilirken, içinde yaşadıkları ülkedeki insanların farklı bir kültüre sahip olduğu da hissettirilmektedir.
Türkçe Yetişkinler Alfabesi:• Çağdaş yöntemlerle yetişkinler eğitiminiiçeren en geniş çalışmadır.• Çok yönlü alıştırmalar.• Resimlerle ilginin arttırılması.• Her iki kitabın da işleniş biçimi ve uygulamayöntemlerini içeren kapsamlı bir öğretmenkılavuzu vardır.
Türkiye Dosyası 1 daha çok Hayat Bilgisi konuları içerir. Türkiye ön planda tutulur. Türkiye´nin özellikleri coğrafya, tarih ve hayat bilgisi olarak işlenirken, konuların dil ile bağlantıları sağlanarak dil çalışmaları ve dil gelişimini içeren alıştırmalara yer verilmiştir.
Türkçe temel dilbilgisi kurallarını yaparak, yaşayarak ve uygulatarak öğreten bir kitap. Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak kullanma. Türkçe yazım kurallarını pekiştirme... Sözcük hazinesini zenginleştirme ve bununla ilgili alıştırmalar... Sözcük çeşitlerinin ayrımına varma, ayırma ve pekiştirme. Uyaklı sözcükler, tekil ve çoğul... Fiilerin çekimi ve Türkçe’de fiillerle ilgili zamanlar... Bunları doğru ve yerinde kullanma. Benzetmeler, karılaştırmalar ve olumlu, olumsuz sözcükler. Karşıt ve eşsesli sözcüklerle ilgili alıştırmalar... Türkçe cümle yapısı. Cümle çeşitleri ve noktalama işaretleri. Sıfatlar ve betimleme. Sıfatları kullanma... Günlük yaşamda Türkçe: Saat, takvim, para vs.. Bunları pratik olarak öğrenme ve kullanma yollarını gösteren bir kitap. Hem okuyacak, hem yazacak. İki dilde öğrendiklerinden yararlanacak. Karşılıklı transfer edebilecek. Bütün bunları iki dilde yaparak, karşılaştırarak, pekiştirerek öğreten ve iki dilin birden öğrenilmesini sağlamak için hazırlanmış bir kitap. Herkes kendi kendine okuyup, yazıp, uygulayabileceği bu kitapla, isteyerek, severek, zevkle çalışacak, Türkçenin kurallarını öğrenecek ve dil becerilerini geliştirecektir...
8,95 €*
Diese Website verwendet Cookies, um eine bestmögliche Erfahrung bieten zu können. Mehr Informationen ...
